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关于托福听力练习时间与应试技巧

达利通留学中介   www.edubridge.com.cn   2016-11-23   来源:达利通留学
有的考生为了在听力成绩上取得更高的分数会连续做听力超过两个小时,但从实际的成绩来看,这种狂听的效果并不理想,由于时间长,大脑也比较累,因此很容易破坏我们听题时的瞬间。在同一时间练习能让考生产生条件反射一样的反应速度。所以考生需要调整好做听力题的最佳状态——与考试的时间点同步。如果练习的时间不容易安排,至少是上午的时间。强烈不推荐晚上练习听力。
 
在托福听力练习时间长度上,不建议考生用太长时间但也不要太短,两个小时左右最佳。有的考生为了在听力成绩上取得更高的分数会连续做听力超过两个小时,但从实际的成绩来看,这 种狂听的效果并不理想,由于时间长,大脑也比较累,因此很容易破坏我们听题时的瞬间注意力。
 
相反地,有的考生刚听了30或是40分钟就觉得是练习听力了。殊不知,这30-40分钟只是刚刚进入听力的状态,这时候嘎然而止就相当于前功尽弃,听力并没有得到很好的练习。
 
托福听力成绩和托福听力练习时间有非常大的关系,可以说听力的成绩就是在正确的时间提升的。
 
关于托福考试听力要素有哪些?相信大家也不是很清楚。对于托福听力来说,很多同学的练习方法就是听说或者听抄。虽然这是两种很有效的学习方法,但是很多同学并不会使用,这也使得同学们虽然坚持了一段时间但却没有提升。下面小编为大家分享托福听力应试技巧,希望对大家的听力备考有所帮助。
 
 托福考试听力要素一:纠正脑海中的发音

很多同学在做听力时会遇到两种情况,第一种是,这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看,学生首先需要把心态从第一种调整到第二种,因为第一种是挑错的心态,第二种才是学习心态。在英语的学习当中,并不是有了音标同学们就会读这个单词,就能在听力中听出这个单词。就像中国汉语的发音也有连读、吞音的情况一样,英语单词的发音也是这样。有些时候,学生所掌握的单词读音本身就是错误的,但是学生却不知道,这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后,才能轻松听清楚每个单词,托福听力水平才能提高。

托福考试听力要素二:发音与单词相连接

在听力的过程中,同学们还会遇到的情况就是,这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的,这个时候,听写就起到了一个重要的作用,那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词,然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词,慢慢掌握,突破难点。

托福考试听力要素三:提升反应速度
 
很多学生托福听力分数较低一是由于听不懂,二是听的时候走神。这是什么原因,就是因为听到单词之后学生不能在第一时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话,相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因,听不懂的时候越听越不想听,后来干脆不听了,就开始走神了。但是该如何提升听力的反应速度呢?

同学们可以先把音频从头到尾都听一遍,然后把文章切成一小段一小段的进行细听,把知道的单词记下来,不知道的单词再多听最多5遍,能听出来就记下来,听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话,就先听后面的文章,如此循环听完原文。之后与原文进行对比找出不同的地方,把与原文不一致的地重新再听几遍,记住这个单词的发音。通过这样的练习可以锻炼同学们的反应速度,久而久之听力水平就会提高了。

以上就是今天小编为大家分享的关于托福听力的部分,希望对参加托福考试的考生有所帮助。
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